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lundi 30 septembre 2024

LES PARENTS D'ÉLÈVES ET LA RENTRÉE DES CLASSES

 C'est la reprise des cours au Burkina Faso et dans bien d'autres pays. Intéressons-nous à l'implication des parents d'élèves.

✍️ Issouf SAGNON, éducateur - Burkina Faso.



 Habituellement c'est une période difficile pour tous les parents d'élèves. Depuis la recherche de place pour certains, notamment en Afrique, au paiement des frais de scolarité, c'est la croix et la bannière.

Tout est, certes, variable selon le rang social mais la pauvreté et la cherté de la vie demeurent réelles sur certains parents d'élèves.

Ensuite l'implication des parents ne se limitent pas à la scolarisation formelle. Disons qu'en principe, tout parent d'élève doit s'impliquer du début à la fin du processus d'instruction de son ou ses enfants. 

Suivis du rendement scolaire, diagnostic des zones d'ombres, appui à domicile dans l'apprentissage sous diverses formes, collaboration franche avec l'école, etc., tels sont entre autres les rôles que devront jouer les parents. 

Et les efforts fournis par chaque parent dans la scolarisation doit être une motivation supplémentaire pour s'impliquer d'avantage.

 Il appartient d'ailleurs à chaque structure dans le cadre scolaire de rappeler cela aux parents d'élèves,  chaque fois que l'occasion se présente. 

L'idéal serait aussi que les différentes activités menées par les différents parents fassent l'objet d'un reportage qui sera diffusé dans chaque établissement ou commune, afin que chaque élève puisse mesurer l'ampleur de l'engagement de ses parents ainsi que toutes les péripéties qui vont avec. Cette pratique qui est déjà expérimentée dans des pays comme la Chine a le mérite d'influencer les élèves en terme de responsabilité et de prise de conscience sur les efforts fournis par leurs parents.

À tout point de vue, l'amélioration des résultats passe forcément par une forte implication des parents, du début de la rentrée jusqu'à la fin de l'année scolaire.

mardi 17 septembre 2024

ÉDUCATION CIVIQUE 2024-2025, PROGRAMMES COMMENTÉS, QUATRIÈME ET TROISIÈME.

 Synthèse des programmes pour les classes de 4e et de 3e en éducation civique au Burkina Faso.

✍️ : Par le même auteur ☑️

                        PROGRAMME EC 4E

Le programme d'enseignement de l'éducation civique en classe de quatrième n'a pas échappé aux modifications. Elles sont semblables à celles opérées sur le programme des classes antérieures . On note le retrait du chapitre portant sur les formes de gouvernement, les systèmes politiques et les régimes politiques, ainsi que celui portant sur le travail.

 L'innovation porte également sur l'introduction des chapitres sur le civisme, les réseaux sociaux et sur le vivre - ensemble.

Ainsi le programme de l'éducation civique en classe de quatrième s'articule ainsi qu'il suit :

PALIER I - CHAPITRE I : LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE (2h)

✓ Leçon 1 : Les catégories de véhicules et les types de permis de conduire (1h)

✓ Leçon 2 : Les documents réglementaires de la circulation routière (1h)

CHAPITRE II : LE CIVISME (5H)

✓ Leçon 1 : La notion de civisme (2h)

✓ Leçon 2 : L'incivisme et ses conséquences dans la localité (3h)

CHAPITRE III : LA RESTAURATION DE L'ENVIRONNEMENT ET L'ASSAINISSEMENT DU CADRE DE VIE (6H)

✓ Leçon 1 : Les techniques de production des plans et le reboisement (4h)

✓ Leçon 2 : La gestion des déchets en milieu scolaire (2)

PALIER 2 - CHAPITRE IV : L'ÉTAT ET SES SYMBOLES (7H)

✓ Leçon 1 : La notion d'État (1h)

✓ Leçon 2 : La constitution (4h)

✓ Leçon 3 : Les symboles de l'État burkinabè (2h)

CHAPITRE V : LE VIVRE - ENSEMBLE (6H)

✓ La cohésion sociale (3h)

✓ La prévention et la gestion des conflits (3)

PALIER 3 - CHAPITRE VII : LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LA TÉLÉVISION (5H)

✓ Leçon 1 : Les réseaux sociaux (1h)

✓ Leçon 2 : Avantages et inconvénients des réseaux sociaux (2h)

✓ Leçon 3 : Les avantages et les inconvénients des programmes télévisuels (2h)


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                            PROGRAMME EC 3E

En classe de troisième, les chapitres sur la présidence du Faso et le gouvernement, sur la justice ont été modelés sous forme d'étude des différents pouvoirs de façon globale.

 Celui sur les droits et devoirs du citoyen dans la constitution a été retirée au profit des classes antérieures, tandis que l'innovation porte également sur l'introduction de l'étude sur les réseaux sociaux et la télévision.

Le programme d'enseignement de l'éducation civique en classe de troisième se présente comme suit : 

PALIER 1 - CHAPITRE I : LA PARTICIPATION CITOYENNE (2H)

✓ Leçon 1 : La notion et l'intérêt de la participation citoyenne (1h)

✓ Leçon 2 : Des exemples d'actes de la participation citoyenne (1h)

CHAPITRE II : LES VERTUS INDIVIDUELLES ET SOCIALES (4H)

✓ Leçon 1 : Le respect de ses engagements (1h)

✓ Leçon 2 : La tolérance (1h)

✓ Leçon 3 : La solidarité (1h)

✓ Leçon 4 : La résilience (1h)

PALIER 2 - LES DIFFÉRENTS POUVOIRS AU BURKINA FASO (8H)

✓ Leçon 1 : Le pouvoir exécutif (1h)

✓ Leçon 2 : Le pouvoir législatif (1h)

✓ Leçon 3 : Le pouvoir judiciaire (1h)

✓ Leçon 4 : La société civile (2h)

CHAPITRE IV : LE MONDE DU TRAVAIL ET LE CIVISME PROFESSIONNEL (3H)

✓ Le monde du travail (2h)

✓ Le civisme professionnel (1h)

CHAPITRE V : LES GRANDS FLÉAUX SOCIAUX (3H)

✓ Leçon 1 : L'alcoolisme (1h)

✓ Leçon 2 : La toxicomanie et le tabagisme (1h)

✓ Leçon 3 : La prostitution et le proxénétisme (1h)

CHAPITRE VI : LE DYSFONCTIONNEMENT FAMILIAL ET SES CONSÉQUENCES AU BURKINA FASO (4H)

✓ Leçon 1 : Le dysfonctionnement familial (2h)

✓ Leçon 2 : Les conséquences du dysfonctionnement familial (2h)

CHAPITRE VII - L'ÉDUCATION SOCIALE ET FINANCIÈRE (5H)

✓ Leçon 1 : La responsabilité (1h)

✓ Leçon 2 : L'entrepreneuriat (2h)

PALIER 3 - CHAPITRE VIII : LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LA TÉLÉVISION (5H)

✓ Leçon 1 : Les réseaux sociaux (1)

✓ Leçon 2 : Les avantages et les inconvénients des réseaux sociaux (2h)

✓ Leçon 3 : Les avantages et les inconvénients des programmes télévisuels (2h) 


ÉDUCATION : ENSEIGNEMENT DE L'ÉDUCATION CIVIQUE AU BURKINA FASO , QUELS SONT LES CONTENUS PRÉVUS ?

 Au Burkina Faso l'année scolaire 2024-2025 connaîtra la mise en application des curricula sur l'éducation civique. Synthèse des programmes pour les classes de sixième et cinquième.

✍️ : Houroho Issouf SAGNON, professeur de collèges.


         PROGRAMME EC 6E

Il faut préciser que des curricula qui existaient déjà ont subi des aménagements. Et pour ce qui concerne la classe de 6e, plusieurs notions ont été retirées au profit de plusieurs autres.

Le chapitre I qui portait sur le code de la route pour huit heures, se réduit sur la sécurité routière en quatre heures avec le retrait de la leçon sur le secours à une personne en danger. Sur le chapitre portant sur la connaissance de l'établissement, il se déroulera sur deux heures au lieu de huit heures, avec le retrait de la leçon sur les jumelages entre établissements. 

Le civisme en milieu scolaire sera étudié en trois heures au lieu de huit, les bonnes habitudes, les vertus seront étudiées dans un chapitre qui couvrira quatre heures au lieu de six.

 À noter l'introduction salutaire de l'éducation sociale et financière dans un chapitre de deux heures puis d'un chapitre sur les réseaux sociaux et la télévision. 

L'étude sur l'administration locale, sur les droits de l'enfant, de la petite fille et sur l'environnement demeure également . 

Dans l'ensemble, les réajustements semblent répondre à un souci d'efficacité dans la pratique, surtout que l'exécution des programmes vient s'ajouter aux charges existantes sur les enseignants du français et d'histoire géographie. 

Le programme de la classe de sixième se résume de façon suivante :

PALIER 1 - CHAPITRE I : LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE (4H)

✓ Leçon 1 : Définitions : sécurité routière, types de routes , différentes parties de la route.(1h)

✓ Leçon 2: La signalisation routière : définition et types de signalisation (1h)

✓ Leçon 3: La circulation routière : Les bonnes pratiques dans la circulation routière. (2h)

CHAPITRE II : LA CONNAISSANCE DE L'ÉTABLISSEMENT (2H)

✓ Leçon 1 : Présentation de l'établissement (1h)

✓ Leçon 2 : Le personnel de l'établissement et ses attributions (1h)

CHAPITRE III : PROPRETÉ, HYGIÈNE SUR SOI ET AUTOUR DE SOI (2H)

✓ Leçon unique : L'hygiène : définition et bonnes pratiques (corporelle, vestimentaire, alimentaire) 2h.

CHAPITRE IV : LE CIVISME EN MILIEU SCOLAIRE (3H)

✓ Leçon 1 : Le civisme : définition et exemple en milieu scolaire (1h)

✓ Leçon 2 : Connaissance et respect du règlement intérieur (1h)

✓ Leçon 3 : L'importance de l'école (1h)

CHAPITRE V : ÉDUCATION SOCIALE ET FINANCIÈRE (2H)

✓ Leçon 1 : La gestion du temps (1h)

✓ Leçon 2 : Gestion des biens matériels et des ressources financières (1h)

PALIER 2 - CHAPITRE VI : BONNES HABITUDES, VERTUS INDIVIDUELLES ET SOCIALES (4H)

✓ Leçon 1 : La solidarité dans la famille et dans la communauté (1h)

✓ Leçon 2 : Les devoirs dans la famille (1h)

✓ Leçon 3 : Les bonnes relations interpersonnelles (2h)

CHAPITRE VII : LA VIE ADMINISTRATIVE LOCALE (2H)

✓ Leçon 1 : Le fonctionnement de l'administration au niveau du village/secteur et de la commune (1h)

✓ Leçon 2 : Le fonctionnement de l'administration au niveau du département (1h)

CHAPITRE VIII : LES DROITS ET DEVOIRS DES ENFANTS (3H)

✓ Leçon 1 : Les droits de l'enfant (1h)

✓ Leçon 2 : Les droits spécifiques de la petite fille (1h)

✓ Leçon 3 : Les devoirs de l'enfant (1h)

CHAPITRE IX : LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LA TÉLÉVISION (2H)

✓ Leçon 1 : Les réseaux sociaux : définition et types de réseaux sociaux (1h)

✓ Leçon 2 : Les avantages et les inconvénients des réseaux sociaux et des programmes télévisuels (1h) 

PALIER 3 - CHAPITRE X : LES PROBLÈMES D'ENVIRONNEMENT (4H)

✓ Leçon 1 : La notion d'environnement (1h)

✓ Leçon 2 : La dégradation de l'environnement (1h)

✓ Leçon 3 : Les mesures de lutte contre la dégradation de l'environnement (2h)


             


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            PROGRAMME EC 5E

Le programme de la classe de cinquième a également été amendé en ce qui concerne l'éducation civique. Au lieu de huit heures d'études sur le code de la route, il sera étudié la circulation routière en deux.

 L'étude de l'organisation administrative prévu pour dix heures se réduit à l'étude de l'organisation administrative au niveau provincial et régionale dans un chapitre de quatre heures.

 L'innovation porte également sur l'introduction de l'étude des réseaux sociaux comme dans le programme de la sixième mais surtout de l'étude sur le développement personne.

Le programme de l'éducation civique en classe de cinquième s'articule ainsi qu'il suit :

CHAPITRE I : LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE 

✓ Leçon 1 : Les règles de la circulation routière (2h)

✓ Leçon 2 : Les mesures et comportements en cas d'accident de la circulation routière (2h) CHAPITRE II ORGANISATION ADMINISTRATIVE DE LA PROVINCE ET DE LA RÉGION 

✓ Leçon 1 : Le fonctionnement de l' administration au niveau de la province et de la région (4h)

CHAPITRE III : L'ÉTAT CIVIL 

✓ Leçon 1 : Les éléments d'identification d'une personne : nom, âge, sexe, domicile, nationalité 

✓ Leçon 2 : Les principaux actes d'état civil ( extrait de naissance, jugement supplétif, acte de mariage, certificat de décès, etc.)

CHAPITRE IV : LES RÉSEAUX SOCIAUX 

✓ Leçon 1 : définition et types de réseaux sociaux (1h)

✓ Leçon 2 : Les avantages et les inconvénients d s réseaux sociaux et des programmes télévisuels (2h)

PALIER 2 - CHAPITRE V : LES DROITS DE L'HOMME ET LES DROITS SPÉCIFIQUES 

✓ Leçon 1 : La citoyenneté (1h)

✓ Leçon 2 : Les droits et devoirs du citoyen (2h)

✓ Leçon 3 : Les droits de la femme et de l'enfant (1h)

CHAPITRE VI : LE SENS ET LE RESPECT DES VALEURS TRADITIONNELLES POSITIVES (6H)

✓ Leçon 1 : L'honnêteté (1h)

✓ Leçon 2 : Le respect du sacré et de la vie humaine (2h)

✓ Leçon 3 : L'hospitalité, la charité, le secours aux personnes vulnérables (2h)

✓ Leçon 4 : Le respect des personnes âgées (1h)

CHAPITRE VII : L'ÉDUCATION SOCIALE ET FINANCIÈRE (3H)

✓ Leçon 1 : Le développement personnel (1h)

PALIER 3 - CHAPITRE VIII : LA PROTECTION ET LA SAUVEGARDE DE L'ENVIRONNEMENT (4H)

✓ Leçon 1 : La gestion et la protection des ressources en eau (2h)

✓ Leçon 2 : La protection de la flore et de la faune (1h)

✓ Leçon 3 : La protection des sols (1h) ☑️



LES PARENTS D'ÉLÈVES ET LA RENTRÉE DES CLASSES

  C'est la reprise des cours au Burkina Faso et dans bien d'autres pays. Intéressons-nous à l'implication des parents d'élèv...